O Caderno Universitário de História (CUH) é um periódico organizado por estudantes de graduação em história da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com o fim de divulgar as pesquisas realizadas pelos graduandos nas universidades, o que é sugerido no próprio nome da publicação. De fato, a pesquisa é o ofício do historiador e, por isso, seu exercício é imperativo desde os momentos iniciais da carreira, qual seja, a graduação.
     Desde o ano de sua criação (2005), o “Caderno” é distribuído para os estudantes de História de diversas universidades do Rio de Janeiro, embora conte com contribuições de outros estados, sendo composto por artigos, resenhas e entrevistas. A dificuldade de torná-lo, de fato, periódico sempre residiu na dificuldade de financiamento, jamais na carência de conteúdo. Visto que, por definição, um periódico científico tem o objetivo de ser um veículo formal de transmissão de conhecimento e de comunicação entre os pares da comunidade científica, o que se vê, no Brasil, é que a publicação científica deve cumprir uma meta, digamos, mais urgente, que é contribuir para o estímulo e enriquecimento intelectual daqueles que futuramente ocuparão salas de aula, núcleos de pesquisa – dentro e fora da universidade – socialmente responsáveis pela divulgação e pela promoção do conhecimento.
     A cada edição, novas reflexões e novas inquietações. Até o momento foram quatorze “Cadernos”, todos marcados pela vontade de democratizar o acesso ao conhecimento e privilegiar o debate em diferentes frentes. A partir do número 13, pudemos dar ao CUH uma “nova cara”, graças ao financiamento recebido junta à Pró-Reitoria de Pós-graduação e pesquisa (PR-2), à qual deixamos o nosso muito obrigado. Dessa forma, as duas últimas edições contam com uma editoração mais bem acabada, com a impressão em uma gráfica e com a tiragem de mil exemplares cada, o que, além de conferir maior visibilidade e seriedade ao “Caderno”, representa o reconhecimento, no ambiente acadêmico, de que os graduandos podem sim construir uma publicação com qualidade e reflexão crítica.
     De todo modo, esses resultados dos quais tanto nos orgulhamos não seriam possíveis se, ainda no final do ano de 2004, alunos que hoje em dia já começam a enfrentar os exames de admissão nos cursos para doutoramento não tivessem lutado para levar adiante a idéia da construção do “Caderno”, então fotocopiado manualmente e encarado por alguns como algo que não chegaria a lugar nenhum. As novas gerações do CUH estão aqui para mostrar o contrário e para buscar o contínuo aperfeiçoamento desse que, assim desejamos, constitui um espaço sempre aberto de troca entre os estudantes.
     Paralelamente à edição e publicação do “Caderno”, organizamos o Encontro de Pesquisa de Graduação em História (EPGH), um espaço que os graduandos têm para a apresentação presencial dos seus trabalhos. Isso porque acreditamos que a exposição dos resultados obtidos é fundamental para a constituição de um debate produtivo, inquietante e fomentador de novas questões, de novas descobertas. O primeiro EPGH data do ano da publicação do primeiro “Caderno” e, desde então, o evento foi crescendo e amadurecendo, tendo alcançado no ano de 2009 o número de 217 inscritos, que foram alocados em 45 mesas de debate, relativas aos mais variados temas contemplados pela historiografia, o que configurou esse V EPGH como o maior da história do evento. Agradecemos ao Departamento de História da UFRJ pelo apoio que nos deu nessa empreitada; de fato, sem a sua colaboração, o evento jamais teria tomado a proporção que tomou.
     Contamos que a continuidade do encontro e do periódico – se possível dessa forma renovada – proporcione a apresentação dos resultados obtidos pelos estudantes e, conseqüentemente, permita a exposição e a discussão produtiva entre discentes e docentes. Dessa forma, esperamos incentivar a produção de pesquisas com um padrão de qualidade elevado, cumprindo com o nosso compromisso de sermos estudantes universitários e, em alguns casos, beneficiados por financiamentos públicos. Assim, contribuímos para que a universidade cumpra sua função de promoção de ensino, pesquisa e extensão. É esse o esforço dos integrantes do Caderno Universitário de História.

Passem o “Caderno” adiante.